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一品2品尚平台首页新职教开辟新出路 ——建设技能河南 遇见更好未来

一品2品尚 gzjhcw 2个月前 (10-11) 7次浏览

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  今年是我省职业教育改革发展具有里程碑意义的一年。6月,教育部与省政府联合印发了《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》,我省成为7个部省共建职业教育创新发展高地建设省份之一。省委工作会议提出锚定“两个确保”的目标,将创新驱动、科教兴省、人才强省战略作为第一大战略强力推动,强调加快建设“技能河南”。     职教大省如何发力?技能人才怎样培养?职教理念如何转变?即日起,本报推出一组策划报道,多角度解读我省培养高素质“能工巧匠”的突围路径。     2015年,刚来河南职业技术学院任职时,李桂贞发现,校园一到假期就“静悄悄”的,很少能看到学生的身影。     这几年,情况已发生改变。假期里,校园开始“忙碌”起来,准备技能大赛复赛的,忙着参加创业培训的,人来人往。李桂贞笑着说:“一点假期的感觉都没有!”  
  升学“出口”带动“入口”     忙碌而充实,成为越来越多职教学生的校园生活主题。     2019年,随着国家先后出台一系列政策加速完善现代职教体系,我国职业教育发展进入了新阶段。职教20条、“1+X”证书政策、高职“扩招”、社会“扩训”,让职业教育的改革创新得到社会广泛关注。     有一个变化受到关注——职业院校的生源正在逐步优化。河南职业技术学院党委书记李桂贞透露:近两年,该校30%以上的学生,高考分数在本科线以上。而在几年前,这一比例一品2传承娱乐不足10%。     另外一组数据,更让人对职业教育刮目相看:2020年职业教育专科就业率达84.23%,比普通本科的就业率高出6.45个百分点。     高就业率是吸引优质生源的底气和资本。“我们的中职生源质量也很高,很多报考的学生都拿过省级以上技能大赛大奖。”河南职业技术学院电子与物联网学院院长任枫轩说,今年学校的单招考试计划招生1000人,吸引了5000多名学生报名。     而郑州市电子信息工程学校校长李京辉介绍,学校每年会有80%的中职学生选择继续深造,升学途径也日益多样,包括对口升学、高职单招、五年一贯制、“3+2”、出国留学等,但中职升入本科的竞争相当激烈,录取率偏低。     “下一步,我们将探索建立‘职教高考’制度,稳步发展职教本科,完善‘文化素质+职业技能’考试招生办法,进一步拓宽升学渠道。”省教育厅职成教处相关负责人表示,此举有助于缓解中职学校招不满、流失率高难题,弥补我省在产业转型中面临的现实短板。  
  办学对路拓宽出路     今年5月,在2021年全国职业院校技能大赛“机器人系统集成”赛项中,河南职业技术学院学生杨宁波荣获一等奖。该校电子与物联网学院党总支书记王东辉说,这项大奖分量不小,是今年我省在全国职业院校技能大赛中拿到的第一个一等奖。目前一品2传承娱乐是大二学生的杨宁波,已经早早地被企业“盯上”。     “吃香受宠”的技能人才是如何炼成的?这与职业院校的办学思路和人才培养模式关系密切。李桂贞介绍,生源的多元化,对高职院校人才分类培养、精准施教提出了迫切要求。为此,自2016年起,学校借助学院智慧校园平台,收集挖掘在校学生的兴趣爱好等多维度信息20多万条,搭建了“全过程、全方位、全覆盖”的大数据库和人职匹配大数据智能分析平台,建立了高职学生综合画像系统,为分类培养、精准施教提供数据支撑。     走进郑州市电子信息工程学校,看到的是拿锤子、敲键盘、接线头的场景。李京辉告诉记者,这里比的是技能和创意,学生的职业目标也更清楚。     新生入学第一天,学校开着大巴,先把学生拉到各个企业参观学习。“制冷专业的学生到格力,电子技术应用专业的学生到新开普,旅游管理专业的学生去酒店,目的就是让学生先有个职业认知。”李京辉说。     这样的培养模式,让学生更注重职业技能的学习。毕业后选择创业的王猛,在“商海”闯荡几年后,成长为年盈利千万元公司的董事长,他每年一品2传承娱乐会来母校招聘一批学生。     走在校园里,记者一品2传承娱乐发现一个亮点:学校的展板、微型图书室、文化长廊都是由本校平面设计、动漫设计专业的学生设计完成的。李京辉自豪地说:“我们的校园自己建,这可省下不少费用哩!”     升学有希望,就业有优势,创业有本领,职教学生的出路越来越宽广。

责任编辑:故城

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